你好！我是你的英语老师。在近二十年的高中英语教学和高考阅卷经验中，我发现很多同学在语法填空、短文改错甚至书面表达中，往往不是因为“不知道”语法规则而丢分，而是掉进了命题人精心设计的“思维陷阱”里。
今天，我为你系统总结了【高考英语十大语法陷阱】。这不仅是知识点的梳理，更是解题思维的升级。建议收藏并反复研读。
陷阱一：名词性从句中 What 与 That 的“虚实之争”
【陷阱点】 看到引导词就想填 that，忽略了从句中是否缺成分。
【核心逻辑】
* That：只起连接作用，在从句中不充当任何成分，无实义。
* What：既起连接作用，又在从句中充当主语、宾语或表语，表示“所……的东西”。
| 引导词 | 语法成分 | 语义 | 判定方法 |
|---|---|---|---|
| That | 无 | 无 | 从句结构完整，不缺主宾表 |
| What | 主/宾/表 | ……的东西/事情 | 从句结构不完整，缺主宾表 |
【例题避坑】
* Trap: __ he said at the meeting is very important. (填 What，因为 said 缺宾语)
* Trap: The news ____ he won the race is true. (填 that，同位语从句，从句不缺成分)
陷阱二：定语从句中 Where 与 Which 的“先行词迷惑”
【陷阱点】 只要看到先行词是地点（如 house, school, factory），就盲目填 where。
【核心逻辑】 关键看先行词在从句中做状语还是宾语/主语。
| 引导词 | 先行词在从句中的角色 | 验证技巧 |
|---|---|---|
| Where | 地点状语 | 把先行词放回从句，需加介词 (in/at the place) |
| Which/That | 主语或宾语 | 把先行词放回从句，直接做动词的宾语 |
【老师提醒】 遇到 house, case, point, situation, stage 等词，若从句不缺主宾语，优先考虑 where。
陷阱三：非谓语动词的“主动表被动”
【陷阱点】 看到被动含义就想用 done，忽略了某些特殊结构。
【高频陷阱表】
| 结构类型 | 典型用法 | 示例 |
|---|---|---|
| Need/Want/Require | 主语(物) + need + doing | The car needs repairing. (= to be repaired) |
| Worth | be worth + doing | The book is worth reading. |
| 感官动词/形容词 | 主语 + be + adj. + to do | The water is comfortable to swim in. |
陷阱四：主谓一致中的“就近”与“就远”
【陷阱点】 习惯性看离动词最近的名词来决定单复数。
【结构化总结】
- 就远原则（看第一主语）：
A + with / together with / as well as / besides / except + B-> 谓语动词与 A 一致。 - 就近原则：
Either...or / Neither...nor / Not only...but also / There be-> 谓语动词与 靠近的 B 一致。
【考试陷阱】
* The teacher with his students is (not are) cleaning the classroom.
陷阱五：虚拟语气中“消失的 Should”
【陷阱点】 看到建议、要求、命令的动词，忘记谓语动词要用原形。
【口诀记忆】 “一坚持(insist)、二命令(order, command)、三建议(suggest, advise, propose)、四要求(demand, require, request, ask)”。
- 公式： (Should) + 动词原形。
- 注意： insist 表示“坚持说/陈述事实”时，suggest 表示“暗示/表明”时，不用虚拟语气。
陷阱六：It 的“虚假身份” (代词 vs. 形式主语/宾语)
【陷阱点】 在强调句或形式宾语结构中，误用 that 或 this。
【结构对比】
* 形式宾语： Subject + find/make/think/feel + it + adj./n. + to do sth.
* Example: I find it difficult to finish the work. (不能填 this)
* 强调句： It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他.
* Check: 去掉 It is...that，句子依然完整。
陷阱七：时态中的“过去完成时”滥用
【陷阱点】 看到过去的时间就想用 had done。
【核心逻辑】 过去完成时（Had done）是“过去的过去”。如果没有一个明确的“过去时间点”作为参照，不能单独使用。
| 标志词 | 推荐时态 |
|---|---|
| By the end of last year | 过去完成时 (had done) |
| By the end of next year | 将来完成时 (will have done) |
| Since + 过去时间 | 现在完成时 (have/has done) |
陷阱八：连词 While, When, As 的微妙区别
【陷阱点】 混淆 while 的“对比”功能和“时间”功能。
【对比表】
| 连词 | 核心考点 |
|---|---|
| While | 1. 强调“一段时间”；2. 表示对比（然而）；3. 表示让步（尽管）。 |
| When | 1. 强调“时间点”；2. 突然发生 (was doing... when...)。 |
| As | 1. 随着；2. 一边...一边。 |
陷阱九：倒装句中的“半倒装”误区
【陷阱点】 看到 Only 放在句首就全倒装。
【规则说明】
* Only + 状语（副词/介词短语/从句）置于句首，主句才用半倒装（助动词/情态动词提前）。
* 注意： 如果 Only 修饰的是主语，不倒装。
* Correct: Only in this way can we solve the problem.
* Trap: Only he can solve the problem. (不倒装)
陷阱十：比较级陷阱——“隐形”的比较
【陷阱点】 句子中没有 than，却考查比较级。
【高频场景】
1. 两者之间： the + 比较级 + of the two.
2. 越...越...： The + 比较级..., the + 比较级....
3. 隐含对比： 语境中暗示与之前相比。
* Example: Can you speak a bit louder? (暗示比现在大声)
💡 资深教师寄语：
高考语法不考“偏难怪”，考的是“语境中的灵活运用”。在做题时，请务必坚持“先看结构，后看语义”的原则。当你觉得两个选项都对时，回头看看从句是否缺成分，或者主语到底是单数还是复数。
希望这份清单能成为你提分的利器！加油！