你好！我是你的英语老师。在中学英语语法中，非谓语动词是中高考的“重灾区”和“抢分点”。而动词不定式（to do）作宾语则是其中最基础、考查频率最高的部分。
下面我为你系统梳理了这一知识点，建议收藏并背诵其中的核心词汇表。
专题：动词不定式（to do）作宾语
一、 核心概念
当一个动作紧跟在另一个动词之后作为其承受对象时，如果该动作尚未发生或具有某种目的性，通常使用不定式（to do）形式。
* 公式： 主语 + 谓语动词 + to do sth.
* 例句： I decided to study harder. (我决定更加努力学习。)
二、 高频考点：只能接不定式作宾语的动词
这些动词是中高考的必考词汇，建议通过下面的口诀或分类表记忆。
1. 结构化分类表
| 类别 | 常用动词 |
|---|---|
| 意愿/计划 | want, wish, hope, expect, plan, decide, agree, promise, choose |
| 尝试/努力 | try, manage, attempt |
| 表现/状态 | seem, appear, pretend (伪装) |
| 其他核心 | learn, refuse (拒绝), fail (失败/未能), afford (买得起) |
2. 老师敲黑板：高频词组（必背）
- decide to do sth. 决定做某事
- afford to do sth. 负担得起做某事（常用于 can/can't 后）
- refuse to do sth. 拒绝做某事
- fail to do sth. 未能做某事（考试常考，表否定含义）
- pretend to do sth. 假装做某事
三、 易混辨析：to do 还是 doing？（考试重难点）
有些动词既可以接 to do 也可以接 doing，但含义完全不同。这是中高考最爱考的陷阱。
1. 意义截然不同类（对比表）
| 动词 | + to do (不定式) | + doing (动名词) |
|---|---|---|
| forget | 忘记要做某事 (事还没做) | 忘记做过某事 (事已做完) |
| remember | 记得要做某事 (还没做) | 记得做过某事 (已做过) |
| regret | 遗憾地要做某事 (还没做) | 后悔做过某事 (已做过) |
| stop | 停下来去做另一件事 | 停止正在做的事 |
| try | 尽力/试图做某事 (努力达成) | 尝试/试着做某事 (看看效果) |
| mean | 打算/企图做某事 | 意味着做某事 |
2. 意义相近类
- like / love / hate / prefer:
doing: 表示习惯性的爱好。to do: 表示特定某次具体的行为。- 注：在 would like/love 后只能接 to do。
- begin / start: 区别极小，但在含有进行时态或主语是物时，倾向于用
to do。
四、 形式宾语 it 的用法（高考进阶考点）
当不定式作宾语，且后面带有宾语补足语（形容词或名词）时，为了保持句子平衡，通常用 it 作形式宾语，而将真正的宾语（不定式）后置。
- 核心句型： 主语 + find/think/feel/make/consider + it + adj./n. + to do sth.
- 例句： I find it difficult to finish the work in two hours.
- it 是形式宾语
- difficult 是宾补
- to finish... 是真正的宾语
五、 “疑问词 + 不定式”结构
不定式常与疑问词（what, how, where, when, whether等）连用，在句中整体作宾语。
* 例句： I don't know what to do. (我不知道该做什么。)
* 考点： 这种结构可以转化为宾语从句：I don't know what I should do.
六、 考试陷阱与避坑指南
1. 介词 to 与 不定式符号 to 的混淆
陷阱： 看到 to 就想接动词原形。
* 注意： 在 look forward to (期待), pay attention to (注意), be/get used to (习惯于) 中，to 是介词，后面必须接 doing。
* 错误： I look forward to see you. (×)
* 正确： I look forward to seeing you. (√)
2. 否定形式的位置
陷阱： 不定式的否定形式是在 to 前加 not。
* 公式： verb + not to do sth.
* 例句： My teacher told me not to be late again.
3. 漏掉 to 的情况
陷阱： 某些动词后接宾语补足语时省略 to（如 make sb. do），但作宾语时通常不省略。
* 注意： help 后面作宾语，to 可带可不带：help (to) do sth.
七、 教师寄语（复习建议）
- 初中阶段： 重点掌握
want/decide/hope/learn/forget/stop的基本用法。 - 高中阶段： 必须攻克
it作形式宾语的句型，以及regret/mean/try的深层辨析。 - 记忆技巧： 遇到动词，多问自己一句：“这个词后面是接 to do 还是 doing？”形成肌肉记忆。
练习建议： 尝试用 decide to, find it easy to, forget doing 各造一个句子，在评论区或笔记本上写下来吧！