你好！我是你的英语老师。在中学英语语法中，定语从句是中高考的“重头戏”，而限定性与非限定性定语从句的区别更是高频考点和易错难点。
今天，我为你系统梳理了这一板块的知识精华，通过对比表和结构化总结，帮你彻底攻克这个考点。
第一部分：限定性 vs. 非限定性定语从句全景对比
这是理解两者的核心。请仔细观察下表：
| 比较项目 | 限定性定语从句 (Restrictive) | 非限定性定语从句 (Non-restrictive) |
|---|---|---|
| 功能 | 对先行词起修饰、限制作用，不可缺少。 | 对先行词起补充、说明作用，去掉后句意仍完整。 |
| 形式 | 与先行词关系紧密，不用逗号隔开。 | 与先行词关系松散，必须用逗号隔开。 |
| 翻译 | 译为“……的[名词]”。 | 译为“，而且……”或“这……”（常另起一句）。 |
| 关系词 that | 可以使用。 | 绝对不能使用（高频考点！）。 |
| 关系词 omit | 关系代词作宾语时可省略。 | 关系代词一律不可省略。 |
| 先行词范围 | 通常是某个具体的名词或代词。 | 可以是名词、代词，也可以是整个主句。 |
第二部分：关系词的使用禁区（考试陷阱）
在非限定性定语从句中，关系词的选择有严格限制，这是命题老师最爱挖坑的地方。
1. “That” 的禁区
- 规则：
that永远不能引导非限定性定语从句。 - 陷阱： 看到逗号后出现
that引导定语从句，直接判定为错误。 - 例句：
- (误) He has a sister, that works in a hospital.
- (正) He has a sister, who works in a hospital.
2. “Why” 的替代
- 规则：
why通常不引导非限定性定语从句。 - 处理： 若需表达原因，通常改用
for which。 - 例句： He was late, for which reason he was punished.
第三部分：高频考点——Which vs. As 引导的非限定性定语从句
这是高考的必考点，专门指代“整个主句”的情况。
| 关系词 | 相同点 | 不同点 |
|---|---|---|
| As | 1. 均可指代整个主句内容。 2. 谓语动词常用单数。 |
位置灵活：可置于句首、句中或句末。 含义：常译为“正如……，正像……”。 |
| Which | 1. 均可指代整个主句内容。 2. 谓语动词常用单数。 |
位置固定：只能置于主句之后。 含义：常译为“这一点……，这件事……”。 |
- 老师提醒：
- 如果从句在句首，必选 As（如：As is known to all, ...）。
- 如果带有“正如”之意，必选 As。
- 如果表示“这导致了/这意味着……”（因果或逻辑结果），多选 Which。
第四部分：易混淆点专项突破
1. 介词 + 关系代词
在非限定性定语从句中，“介词 + which/whom” 非常常见，尤其是“数量/部分 + of + which/whom”结构。
* 结构： 名词/代词/数词 + of + which (指物) / whom (指人)
* 例句： He has three sons, two of whom are doctors. (他有三个儿子，其中两个是医生。)
* 注意： 这里的 whom 不能换成 who 或 that。
2. 含义的微妙差别
有时候，有没有逗号，句子的意思会发生翻天覆地的变化。
* 限定性： He has two brothers who are doctors.
* 含义： 他有两个当医生的哥哥。（暗示他可能还有其他哥哥不是医生）
* 非限定性： He has two brothers, who are doctors.
* 含义： 他有两个哥哥，他们都是医生。（明确他总共就两个哥哥）
第五部分：名师总结顺口溜（背诵金句）
定从分类两大家，限定非限有偏差。
非限中间加逗号，补充说明靠它拉。
That 见了逗号跑，省略原则不理它。
指代全句用 Which/As，位置不同记清它。
As 灵活位在前，Which 只能后边挂。
教师寄语（复习建议）：
- 中考同学： 重点掌握“非限定性定语从句不能用
that”以及“关系词不可省略”这两点。 - 高考同学： 必须熟练掌握
as和which指代全句的区别，以及of whom/which的数量表达结构。
练习建议： 找 5 篇近三年的高考真题阅读，圈出所有带逗号的 which 和 who，分析它们指代的是前面的某个词还是整个句子。这种“语感拆解法”比单纯做题更有效！